Applications du neurofeedback

Traitement de l'autisme avec le Neurofeedback

neurofeedback pour le traitement de l'autisme

Conférence : Libérer le potentiel -Thérapie Neurofeedback & Autisme

Cette vidéo est disponible en anglais et en français sur notre chaîne YouTube.

Neurofeedback : une thérapie prometteuse pour la prise en charge de l'autisme

Être neurodivergent signifie faire face aux défis et obstacles quotidiennement. Mais cela ne signifie pas qu'ils sont insurmontables ou nous empêcheront d'accéder à notre avenir. Tout le monde mérite la possibilité de prospérer malgré les défis de l'autisme et de mener une vie satisfaisante.

La thérapie de neurofeedback est une approche qui offre une lueur d'espoir aux familles et aux personnes touchées par l'autisme. L'objectif est de réduire les symptômes. Grâce à cette méthode non invasive, nous pouvons exploiter l'incroyable capacité du cerveau à recâbler et à se développer, permettant une amélioration de la communication et de la régulation émotionnelle.

Traitement de neurothérapie dans l'autisme : sûr, non invasif et efficace

La thérapie par neurofeedback, également appelée biofeedback EEG, est une thérapie non invasive qui surveille l'activité cérébrale en temps réel pour aider les individus à réguler leurs ondes cérébrales afin de favoriser l'autorégulation. Pour les personnes autistes, dont le cerveau peut réagir différemment aux stimuli sensoriels, cette formation peut être particulièrement bénéfique. Le neurofeedback agit en guidant le cerveau vers une activité de modèles d’ondes cérébrales plus saine et plus équilibrée, améliorant potentiellement le comportement, la concentration et la régulation émotionnelle. 

Curieux de savoir ce qui se passe lors d’une séance de neurofeedback ? Découvrez le processus étape par étape et découvrez comment cela peut faire une différence pour tout le monde. En savoir plus sur notre Entraînement par neurofeedback page!

Résultats post-traitement du neurofeedback pour l'autisme

Ce qui distingue notre approche du neurofeedback est son caractère hautement personnalisé. Nous comprenons que chaque personne autiste est unique, avec des forces, des défis et des schémas cérébraux différents. Grâce à une cartographie cérébrale qEEG détaillée, nous pouvons identifier des zones spécifiques et créer un plan de traitement ciblé.

Cas client

C'est le cas d'un jeune garçon autiste, qui avait un problème avec la gestion du langage et des émotions. Ci-dessous, vous pouvez jeter un œil à l'analyse EEG et aux ondes cérébrales.

Résultats du traitement de neurofeedback de l'autisme avant
Avant le neurofeedback
Résultats du traitement de neurofeedback de l'autisme avant
Après le neurofeedback

Apprenez-en davantage sur ce qu'est un qEEG et comment il conduit à une cartographie cérébrale personnalisée et détaillée. sur la page dédiée EEG quantitatif et BrainMap →

Améliorer la vie avec l'autisme : les avantages du neurofeedback

Interactions sociales

Régulation émotionnelle

Traitement sensoriel

Fonction cognitive

Modèles comportementaux

Sommeil et bien-être physique

Pourquoi le neurofeedback fonctionne pour le spectre autistique

Témoignage : Les progrès de Leyla - une enfant non parlante autiste

La mère de Leyla, comme de nombreux parents d'enfants autistes, recherchait des thérapies pour faire une différence. La découverte du neurofeedback a été transformatrice. Après seulement dix séances combinées au protocole Safe and Sound, Leyla – une enfant non parlante atteinte d'autisme léger à modéré – a commencé à imiter, à communiquer et à se connecter avec sa famille de nouvelles manières. Sa mère recommande sans réserve l'équipe compatissante et scientifique du Luxembourg !

«Ma fille a été diagnostiquée à l'âge de 2 ans et demi. Leyla est une fille douce et calme avec l'autisme légère à modéré. Elle ne parle pas, n'imite pas, ne comprend pas et a un regard légèrement astucieux. Leyla portait toujours des couches à ce moment-là.

J'ai d'abord appris le neurofeedback d'une mère qui a utilisé la thérapie thomatis et la thérapie d'oxygénothérapie pour sa fille multi-handicottée, que j'ai également utilisée pour Leyla. Puis j'ai cherché en ligne et je suis tombé sur une conférence sur YouTube sur le neurofeedback au Luxembourg. C'était Mélanie et François qui parlaient dans la vidéo. Après l'avoir regardé, j'ai été immédiatement intéressé. J'ai parlé à Mélanie par téléphone. Ensuite, nous avons programmé une carte du cerveau et 10 séances de neurofeedback. Après 10 séances de neurofeedback et le coffre-fort et le son, il y a eu des changements notables! Leyla a commencé à répéter tous les mots que nous lui avons dit de répéter, avec une prononciation qui n'était pas géniale mais ce fut un progrès énorme. Elle a commencé à imiter et à répéter. Elle est plus présente avec nous, et nos regards sont sympathiques et réciproques. Elle sourit quand nous lui sourions. Et maintenant: Leyla est entraînée au pot et ne porte plus une couche pendant la journée.

J'ai laissé tomber les thérapies tomatis et oxygénothérapie parce qu'elles n'étaient pas scientifiquement prouvées. Et il n'y avait aucun cas concret d'autisme pour lequel il avait travaillé. Je vous conseille vraiment d'aller faire les séances de neurofeedback au Luxembourg. Ils en savent beaucoup et le bâtiment est super joli. L'évaluation et l'analyse initiales effectuées par l'équipe sont très détaillées, et elles vont vraiment profondément pour expliquer en détail les problèmes et les dysfonctionnements du cerveau.

Pour info, je viens de l'est de la France, et même si on me disait qu'il y a un centre de neurofeedback près de chez moi, je n'y irais pas. Nous avons déjà reprogrammé les séances pour Leyla.

Solutions et interventions classiques pour le spectre autistique

Très important : une intervention précoce conduit au meilleur résultat développemental (agir avant 12 ans est le mieux, mais il n'est jamais trop tard !)

Médicaments et suppléments

Interventions comportementales pour l'autisme - Enfants et adultes

Qu’est-ce que l’autisme ?

Histoire

Données

Dans les années 90, 5 personnes sur 10 000 recevaient un diagnostic d’autisme. Aujourd’hui, c’est 1 enfant sur 36.

Graphique prévalence autisme sds taca

Image : prévalence de l'autisme depuis 2000 

«La figure de prévalence du CDC montre une véritable augmentation de ceux qui sont diagnostiqués avec l'autisme. Nous ne sommes pas meilleurs à diagnostiquer. Il n'y a pas d'élargissement des critères de diagnostic ou de toute autre excuse. Nous avons plus d'autisme. Avec la réalité de cette augmentation, j'espère que plus de gens s'en soucieront. Alors que le nombre de cas continue d'augmenter à un rythme alarmant, le résultat est que de plus en plus de familles et de leurs enfants ont besoin de services et de soutien », de Lisa Ackerman, fondatrice et directrice exécutive de TACA

Données au Luxembourg sur les troubles du spectre autistique

Un trouble neurodéveloppemental

Le trouble du spectre autistique (TSA) est une condition de développement à vie, comme le TDAH, qui est présent dès la naissance.

Pourquoi le trouble du « spectre autistique » ?

Parce que l’autisme est très variable : les symptômes, l’intensité et les combinaisons diffèrent considérablement, reflétant des profils divers – avec ou sans déficience intellectuelle ou autres conditions associées.

À propos des symptômes

Les symptômes de l'autisme apparaissent souvent au cours des trois premières années, mais peuvent être subtils ou retardés, en particulier chez les femmes qui masquent souvent des traits, compliquant ainsi le diagnostic, comme dans le cas du TDAH. L'autisme est 4 fois plus fréquent chez les hommes. Les symptômes de l’autisme varient considérablement, ce qui rend la détection précoce difficile. Même si certains signes sont faciles à repérer, ils ne représentent pas l’ensemble du spectre.

Signes précoces courants chez les jeunes enfants

Signes chez les enfants et les adultes

Défis sociaux et de communication
Modèles comportementaux
Différences sensorielles
Difficultés cognitives et émotionnelles
Autres caractéristiques

Comorbidité dans l'autisme

Troubles fréquemment associés à l'autisme

Autres

Étiologie & causes de l'autisme : multifactorielle

Si vous souhaitez approfondir ce sujet, regardez notre webinaire en haut de la page qui développe ces points.

FAQ

L'autisme de haut fonctionnement fait référence aux individus du spectre autistique dotés d'une intelligence moyenne ou supérieure à la moyenne et de symptômes plus légers. Ils ont souvent de bonnes compétences verbales et peuvent gérer les tâches quotidiennes de manière indépendante, mais sont confrontés à des défis dans les domaines suivants :

  • Interaction sociale et communication
  • Comprendre les signaux sociaux et le langage figuratif
  • Intérêts restreints et comportements répétitifs
  • Sensibilités sensorielles

HFA n’est pas un diagnostic médical formel mais décrit les personnes atteintes de TSA de niveau 1 (besoins de soutien inférieurs). Même si moins de soutien quotidien est nécessaire, l’adaptabilité sociale et environnementale peut encore s’avérer difficile.

Il n’existe pas de « meilleure » thérapie unique pour l’autisme, car l’efficacité des traitements dépend des besoins individuels. Les thérapies fondées sur des données probantes comprennent :

  • ABA : Analyse comportementale appliquée pour la gestion du comportement
  • ESDM : Modèle de démarrage précoce de Denver pour les jeunes enfants
  • Ergothérapie : Améliore le jeu, les soins personnels et les compétences sociales
  • Orthophonie : Améliore la communication
  • TCC : Aide à lutter contre l'anxiété et les problèmes de santé mentale

Des thérapies personnalisées et combinées et une intervention précoce donnent les meilleurs résultats.

Oui, les personnes autistes peuvent vivre une vie pleine de sens, en poursuivant leurs études, leur carrière et leurs relations. Leurs expériences peuvent différer mais peuvent être enrichissantes avec le soutien approprié.

L'autisme est incurable, mais des thérapies comme l'ABA et une intervention précoce peuvent améliorer les symptômes et la qualité de vie. Un rétablissement complet est peu probable.

Oui, l'autisme a une forte composante génétique, avec des estimations d'héritabilité comprises entre 60 % et 90 %. Environ 80 % des cas sont liés à des mutations génétiques héréditaires.

L'autisme dure toute la vie, mais les symptômes et les défis évoluent avec le temps plutôt que de s'aggraver.

Il n’existe pas de test prénatal définitif pour l’autisme. Cependant, les anomalies observées lors des échographies et les recherches génétiques en cours suggèrent un potentiel de détection précoce dans le futur.

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Adresses au Luxembourg pour l'autisme

Livres pour l'autisme

Français

  • « L'autisme expliqué aux non-autistes » – Brigitte Harrisson et Lise St-Charles.
  • « Sais-tu pourquoi je saute ? – Naoki Higashida
  • « La Différence invisible » – Mademoiselle Caroline et Julie Dachez
  • « L'autisme chez l'enfant : Détecter, comprendre et accompagner mon enfant » – Myriam Bost
  • « Écouter l'autisme » – Anne Idoux-Thivet
  • « L'Asperger au féminin » – Rudy Simone
  • « Autisme au féminin » – Adeline Lacroix

 

Anglais

  • « Autisme 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7 : Un guide familial pour apprendre à la maison et dans la communauté » – Andy Bondy et Lori Frost
  • « Enseigner les compétences sociales aux personnes autistes : bonnes pratiques en interventions individualisantes » – Andy Bondy et Mary Jane Weiss
  • « Camouflage : la vie cachée des femmes autistes » – Sarah Bargiela et Sophie Standing
  • "Aspergirls : autonomiser les femmes atteintes du syndrome d'Asperger" - Rudy Simone

Soutenir l'autisme avec le neurofeedback : une thérapie fondée sur des preuves

Voici quelques études très réputées sur la thérapie par neurofeedback et l’autisme qui ont utilisé des protocoles scientifiques rigoureux et ont gagné en reconnaissance dans le domaine :

  • Kouijzer, ME, de Moor, JM, Gerrits, BJ, Congedo, M. et van Schie, HT (2009). Le neurofeedback améliore le fonctionnement exécutif chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique. Recherche sur les troubles du spectre autistique, 3(1), 145-162.
  • Coben, R. et Padolsky, I. (2007). Neurofeedback guidé par l'évaluation pour les troubles du spectre autistique. Journal de neurothérapie, 11(1), 5-23.
  • Wang, Y., Sokhadze, EM, El-Baz, AS, Li, X., Sears, L., Casanova, MF et Tasman, A. (2016). Puissance relative de bandes EEG spécifiques et leurs ratios lors de l'entraînement au neurofeedback chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique. Frontières des neurosciences humaines, 9, 723.
  • Carrick, FR, Pagnacco, G., Hankir, A., Abdulrahman, M., Zaman, R., Kalambaheti, ER,… et Oggero, E. (2018). Le traitement des troubles du spectre autistique avec le neurofeedback auditif : un essai randomisé contrôlé par placebo utilisant le dispositif Mente Autisme. Frontières en neurologie, 9, 537.
  • Dobrushina, OR, Vlasova, RM, Rumshiskaya, AD, Litvinova, LD, Mershina, EA, Sinitsyn, VE et Pechenkova, EV (2020). Modulation de la connectivité cérébrale intrinsèque par neurofeedback électroencéphalographique implicite. Frontières des neurosciences humaines, 14, 192.

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